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儿童社会戏剧性游戏与儿童戏剧活动的关系研究

黄佩珊

东莞职业技术学院

儿童戏剧逐渐入园，这对儿童戏剧创作者和幼儿园而言都是一件更具挑战新的事情。谈及儿童戏剧，我们常常想起幼年时玩过的戏剧性游戏。本文试图探讨儿童戏剧和戏剧性游戏之间的关系，发现二者互为来源，儿童最终参与到源于他们社会戏剧性游戏的儿童戏剧中，并且二者都存在主体间性。由此提出对儿童戏剧创作、戏剧入园以及入园后指导方面的启示。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 儿童戏剧 社会戏剧性游戏 主体间性 角色
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第83-85页 （共3页）
【基　金】 项目课题：本论文为东莞职业技术学院质量工程建设项目《学前教育戏剧综合项目实践》（课题编号：XBKC201902，课题主持人：黄佩珊）研究成果之一。

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]黄佩珊. 儿童社会戏剧性游戏与儿童戏剧活动的关系研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 83-85.

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《儿童社会戏剧性游戏与儿童戏剧活动的关系研究》

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