小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法
吴兴琼
小学数学教师在开展教学活动时,若采取传统的教学模式,只为学生传输理论知识,而忽略对于学生综合能力的培养,会使学生不能将所学知识灵活应用到日常生活中,从而影响着学生数学学习进度。因此,教师应改变传统的教学理念,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,从而提高学生的独立思考能力,使学生更好地学习数学知识。此外,教师应积极创新教学内容,让学生主动探索数学知识,并将所学知识灵活应用,从真正意义上达到学以致用的目的,从而提高数学教师的教学质量,推动小学数学教育的发展。