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“竞”出信心,“争”出兴趣——浅谈小学英语课堂竞争机制的积极作用
黄燕妮
广东省惠州市惠阳区秋长善美小学
课堂教学是学生获取知识,提高多种能力的主阵地。如何提高课堂教学效率,让教与学相得益彰,成为我们教育工作者永恒的主题。教师不仅要重视如何激发学生的内在学习动力的同时,也应发挥好外部激励的作用,使课堂最优化。而外部激励的最有效直接的方式就是在课堂引入竞争机制。本文探讨竞争机制在教学中的实际运用及所产生的教学效果。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学英语
竞争机制
兴趣
【出 处】
《文渊·高中版》2020年07期
第173页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年07期)
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1
]黄燕妮. “竞”出信心,“争”出兴趣——浅谈小学英语课堂竞争机制的积极作用[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 173.
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