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整合课程资源 培育鉴赏能力

张应华 刘淼

恩施州巴东县教育科学研究中心 华中科技大学幼儿园

《卖油翁》是统编版语文七年级下册第三单元第13课。本单元聚焦“小人物”的故事，引导学生向善、务实、求美。欧阳修笔下的卖油翁是一个小商贩。这样的小人物怎么敢与达官显贵陈尧咨“叫板”呢？要弄清这个问题，教师需要在大单元教学理念指导下合理整合课程资源，帮助学生利用丰富的材料深入理解文本内涵，提高文言文鉴赏能力。
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年08期 第73-74页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年08期）

导出/参考文献
[1]张应华，刘淼，. 整合课程资源 培育鉴赏能力[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(08): 73-74.

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