首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

分步设计 精准突破——以《三角形的特性》教学为例

赵昌明 张琦

咸宁市通城县隽水镇南门小学

《三角形的特性》是人教版数学四年级下册第五单元《三角形》的起始课，是在学生对三角形有初步认识的基础上教学的。这节课的教学重点是理解三角形的概念，会画三角形的高；教学难点是理解三角形底和高的含义及三角形具有稳定性的特性。为突破教学重难点，笔者做了以下尝试。创设情境，唤醒认知。教学伊始，笔者让学生回顾已学的平面图形。学生答出“正方形、长方形”后，笔者呈现电线杆、交通信号牌、自行车、衣架、篮球架等图片，让学生进行“识别图形”的闯关游戏，找出这些生活中常见的物品藏着什么图形。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 实践_教海寻理
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年08期 第87页 （共1页）

相关文献

1.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
2.
赖倩：
巧用定义　数形结合——绝对值的几何意义在最值问题中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
崔燕芳：
自我效能感视角下促进我国中学生人格发展的教学管理对策研究
科学咨询
2021年01期
4.
周美琼：
中职学生“文明餐桌，光盘行动”成效调查与研究
科学咨询
2021年01期
5.
陈丽恩：
激发写作热情　提高写作能力
科学咨询
2021年01期
6.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
7.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
8.
张宇轩;郭...：
社区学前教育状况及需求分析——以北京市朝阳区某社区为例
科学咨询
2021年01期
9.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
10.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期

湖北教育(教育教学)（2024年08期）

导出/参考文献
[1]赵昌明，张琦，. 分步设计 精准突破——以《三角形的特性》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(08): 87.

PDF在线阅读

《分步设计 精准突破——以《三角形的特性》教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知