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浅析小学美术教学中绘画造型表现能力的培养

李族

小学美术教师需要把培养绘画造型表现能力放在首位，使小学生通过绘画造型表现活动，锻炼自身的艺术审美观，激发丰富的想象力和创造力。 (共1页)

~~ 试读结束 ~~

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践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化

真情（2021年07期）

￥6.00

目录

文苑雅香丨《你当像鸟飞往你的山》——权力压制下的女性成长之路

文苑雅香丨谈小学音乐课堂趣味化教学“原生态”唱法

文苑雅香丨论述如何在流行音乐演唱中进行有效的情感控制

文苑雅香丨中高职学校流行音乐与音乐教育的整合分析

文苑雅香丨脑洞大开“话”老鼠妙语连珠“书”童趣——《猫和老鼠》看图写话教学案例

文苑雅香丨浅析小学美术教学中绘画造型表现能力的培养

文苑雅香丨身教重于言教

文苑雅香丨地方美术资源在小学美术教学中的实践研究

文苑雅香丨基于民族舞蹈创作阶段中编舞技法应用方式分析

文苑雅香丨广西壮族扁担舞的起源与发展探讨

文苑雅香丨中国近现代礼仪插花的艺术价值

文苑雅香丨福建闽剧中旦角身段的舞蹈特征

文苑雅香丨帕米尔的清晨

文苑雅香丨 “抖袖”在戏曲与中国古典舞中的差异

文苑雅香丨探讨小学美术教学中审美教育的渗透途径

幼儿教育丨多媒体优化幼儿绘本阅读教学探讨

幼儿教育丨浅析游戏教学法在幼儿园教学中的应用

幼儿教育丨教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新

幼儿教育丨在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略研究

幼儿教育丨聚焦语言发展　科学绘本教学

幼儿教育丨上海市某区小班幼儿家庭亲子游戏的现状研究

幼儿教育丨浅谈绘本教学中提升幼儿语言能力的途径

幼儿教育丨浅析学前教育教学中多媒体技术的应用

幼儿教育丨探讨幼儿园劳动教育的意义及实施策略

幼儿教育丨泥塑课程在信息化技术环境下的教学改革与实践

幼儿教育丨谈幼儿“真游戏”在幼儿园教学中的意义和策略

幼儿教育丨探索如何有效地创设幼儿园的数学区域

幼儿教育丨浅谈《3—6岁儿童发展与指南伴我成长》

幼儿教育丨幼儿园大班音乐活动自主性学习实践研究

幼儿教育丨新时期幼儿学前教育的策略和方法

幼儿教育丨幼儿园大班语言教学中融入民间故事

幼儿教育丨课程游戏化背景下幼儿园教学新思路

幼儿教育丨互动游戏在学前教育课堂中的应用探究

幼儿教育丨幼儿绘画活动中教师的指导策略

基础教育丨试论促进初中班主任心理健康的方法

基础教育丨探究初中班主任班级管理的技巧性

基础教育丨谈初中数学因材施教的方法

基础教育丨浅议新课改下教师与学生家长关系现状及其策略

基础教育丨浅谈小学音乐课堂学生核心素养的培养

基础教育丨试论小学英语教学案例的分析

基础教育丨刍议信息技术在高中数学课堂中的运用

基础教育丨小议小学数学课堂中生活化教学的实施

基础教育丨初中英语跨区域同步教学平台资源建设与共享的研究

基础教育丨扬智慧之帆　划责任之桨　创卓越班级

基础教育丨学校预算绩效管理

基础教育丨身临其“境”,共同参与，快乐成长——谈小学数学情境教学的妙用

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基础教育丨初中数学有效课堂教学的策略研究

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基础教育丨初中数学教学中提问能力的培养措施

基础教育丨浅谈高中英语微课程群建立在教学中的应用

基础教育丨小学数学教学与信息技术

基础教育丨探讨核心素养诉求下高中历史翻转课堂的生活化应用

基础教育丨探析如何应用思维导图进行小学数学教学

基础教育丨浅析小学数学教学中学生自主学习能力的培养

基础教育丨小学数学教学中数学思想的渗透策略之我见

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基础教育丨慧爱养行共育养德——一年级学生习惯养成教育刍议

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基础教育丨全员发展视角下小学班主任班级管理素养研究

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基础教育丨信息技术优化高中英语阅读教学的实践与思考

基础教育丨小学数学教学中学生数学思维能力的培养探讨

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语文教育丨试论小学语文阅读教学策略

语文教育丨小议素质教育背景下的小学美术课堂教学

语文教育丨小议高中语文课堂中的写作教学

语文教育丨小学语文识字教学优化策略

语文教育丨小学汉语文教学与学生创新能力的培养

语文教育丨小学语文写作教学策略探析

语文教育丨试论小学语文教学中情感教育的渗透

语文教育丨优化课堂教学，提高初中语文教学质量

语文教育丨试论如何在高中语文教学中渗透传统文化

语文教育丨小学六年级语文教学的困境与解决策略

语文教育丨扩散思维，激发灵感——小学五年级语文习作教学中微课的运用

语文教育丨浅谈闽南童谣与早期阅读的整合教育

语文教育丨基于快乐教育理念的小学语文课堂教学策略

语文教育丨基于新课改背景下的初中语文写作教学策略

语文教育丨小学语文高年级作文“说写仿写改写三结合”训练方法探究

语文教育丨关于小学语文教学中“审美-品读”式教学的运用探究

语文教育丨基于小学语文的童话教学研究

语文教育丨核心素养下小学语文低年级识字教学探索

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语文教育丨小学语文教学如何培养学生的想象能力

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语文教育丨基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究

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语文教育丨小学语文个性化阅读教学策略分析

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语文教育丨语文教师个人魅力对于学生语文学习的重要性

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课程教学丨刍议初中数学课堂教学情境的创设

课程教学丨探究分层教学在初中历史课堂中的开展

课程教学丨浅谈高中化学课堂教学有效性的提高

课程教学丨试论小学体育课堂中的合作学习

课程教学丨试论如何提高高中物理课堂教学的有效性

课程教学丨探究生活化教学在高中生物课堂中的开展

课程教学丨数学核心素养背景下的初中数学课堂情景教学分析

课程教学丨新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施

课程教学丨试分析高中化学教学中概念图的应用

课程教学丨初中信息技术课堂教学中核心素养的培养探究

课程教学丨新课改下初中生物实验教学策略探究

课程教学丨初中历史课堂教学中的家国情怀教育

课程教学丨浅谈微写作训练在初中英语课堂中的应用

课程教学丨浅析高中物理教学中学生自主学习能力的培养

课程教学丨初中化学课堂教学有效性的提升策略

课程教学丨试论高中英语课堂中互动式教学的应用

课程教学丨简论小学音乐课堂中学生审美能力的培养

课程教学丨从“空中黔课”反思课堂教学活动

课程教学丨浅谈新课改初中历史考试命题研究

课程教学丨初中历史教学中家国情怀培养策略探究

课程教学丨信息技术与高中数学课程整合的实践研究

课程教学丨以“自主—合作学习”为视角例析初中体育课堂教学

课程教学丨试论初中化学教学中学生核心素养的培养

课程教学丨浅谈高中物理教学中问题设置对学生思考力的培养

课程教学丨浅谈初中化学课堂教学有效性提升策略

课程教学丨浅析初中化学如何立足于学科核心素养开展教学

课程教学丨探讨核心素养背景下初中美术的教学策略

课程教学丨浅谈初中信息技术课堂管理

课程教学丨基于信息技术下的初中化学高效课堂的构建

课程教学丨初中数学课堂中开展课堂提问的重要性

课程教学丨信息化背景下小学数学课堂教学有效性的提升

课程教学丨小学英语翻转课堂教学模式实践研究

课程教学丨浅谈中学数学课堂中的合作学习

课程教学丨小学数学课堂教学中如何培养学生的数感

课程教学丨初中物理知识有效学习方式探析

课程教学丨构建基于初中物理核心素养高效课堂的研究

课程教学丨初中物理课堂开展微型实验的作用与方法

课程教学丨趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

课程教学丨趣味物理实验在高中物理教学中的应用

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课程教学丨初三化学计算题命制的一般流程

课程教学丨思维导图引领高中生物课堂深度学习

课程教学丨论因明学在启发式初中数学教学实践中的应用

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教育管理丨探究如何提高中职班主任班级管理的效率

教育管理丨大学生就业心理教育

教育管理丨中职班主任管理的困境及对策分析

教育管理丨高校辅导员如何做好学生管理工作

教育管理丨浅析中职班主任班级管理中德育教育的开展

教育管理丨城区小学家校共育与学校管理的融合策略

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