小学低年级语文识字教学途径探究

李桂兰

识字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分，只有学生学会识字，才能够更好地学习语文和其他科目。这种情况下，低年级语文教师也更加重视识字教学，笔者主要探究了做好小学低年级语文识字教学的策略，希望能够提高识字教学的有效性，帮助学生更好的学习和成长。 (共1页)

小学低年级语文识字教学途径探究

李桂兰

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