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知识与文化融合 思维与素养齐驱——一道几何改编题的教学实践与思考

杨洁 葛海燕

安徽省濉溪县城关中心学校 安徽省合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区

九年级复习课不是题海课，要精选典例，让学生在立足知识结构的同时学会有序思考，在提升问题高度的同时挖掘数学文化，在探寻本质中发展高阶思维，最终落实数学核心素养.
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【栏　目】 教学参考
【分　类】 基础教育
【关键词】 复习课 ; 知识结构 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学》2024年06期 第32-34页 （共3页）

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中学数学教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]杨洁，葛海燕，. 知识与文化融合 思维与素养齐驱——一道几何改编题的教学实践与思考[J]. 中学数学教学 . 2025(06): 32-34.

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《知识与文化融合 思维与素养齐驱——一道几何改编题的教学实践与思考》

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