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一型多变探本质,一法多用提能力——以裂项相消法为例

冉茂园

重庆市鲁能巴蜀中学校

对教材上的经典例题、习题以及高考题,采用一型多变、一法多用的方式进行教学,对培养学生思维的广阔性、深刻性、探索性、灵活性、独创性无疑是一种有效途径．本文以高考题为例,以教材的例题和习题为本,以期通过一型多变、一法多用的训练,拓宽和深化学生解题思路,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生创新思维能力．
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【栏　目】 突破重难点
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年Z1期 第9-12页 （共4页）

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高中数理化（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]冉茂园，. 一型多变探本质,一法多用提能力——以裂项相消法为例[J]. 高中数理化 . 2025(): 9-12.

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《一型多变探本质,一法多用提能力——以裂项相消法为例》

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