首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于合作学习的跨媒介阅读与交流任务设计

宋雯

五邑大学文学院

在学生感兴趣的媒介应用领域,创设应用场景,设计整体性的言语实践活动,通过合作学习的方式,推进跨媒介阅读与交流的真实发生,是提升学生跨媒介阅读与交流能力和语文学科核心素养的有效路径。跨媒介阅读与交流,是综合性学习也是跨界学习,将其和新闻、小说、知识性文本等教学结合起来,引导学生在含有语文问题的情境中完成任务,在完成任务中主动学习,是信息时代语文学习的重要方式。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_剖析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 合作学习 ; 跨媒介阅读与交流 ; 任务设计 ;
【出　处】 《福建教育》2024年20期 第39-42页 （共4页）

相关文献

1.
吴英苹：
高中生物教学中如何开展探究性学习
科学咨询
2021年02期
2.
熊红玉：
基于深度学习的高中化学实验教学策略
科学咨询
2021年04期
3.
杨芳：
小组合作学习在初中英语教学中的应用策略
科学咨询
2021年04期
4.
蔡志敬：
高中生物核心素养视角下的合作学习
科学咨询
2021年04期
5.
付俊：
合作学习在高中英语习题课中的应用策略
科学咨询
2021年06期
6.
刘华秀：
合作学习背景下初中数学微课教学思考
科学咨询
2021年06期
7.
何天坤：
初中地理课堂自主合作学习教学模式研究
科学咨询
2021年06期
8.
王成图：
巧设课中研学单　为课堂提效增彩——以《冬阳童年骆驼队》第二课...
科学咨询
2021年06期
9.
黄益举：
探究合作学习模式在初中物理教学中的实践
科学咨询
2021年06期
10.
颜美：
高中生物教学中合作学习策略的应用研究
科学咨询
2021年06期

福建教育（2024年20期）

导出/参考文献
[1]宋雯，. 基于合作学习的跨媒介阅读与交流任务设计[J]. 福建教育 . 2025(20): 39-42.

PDF在线阅读

《基于合作学习的跨媒介阅读与交流任务设计》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知