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优化初中英语读后拓展活动,发展学生创新思维能力

林玉琴

福建省普通教育教学研究室

《义务教育英语课程标准(2022年版)》将“提升思维品质”列为课程总目标之一。发展创新思维作为学生思维品质培育的重要内容之一,需要初中英语教师予以重视并在教学中落实。在初中英语教学中,教师要善于利用语篇留白之处,引导学生展开创新性思考、进行创造性续写。
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【栏　目】 教学_剖析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 读后拓展 ; 创新思维 ; 初中英语 ;
【出　处】 《福建教育》2024年20期 第53-55页 （共3页）

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福建教育（2024年20期）

导出/参考文献
[1]林玉琴，. 优化初中英语读后拓展活动,发展学生创新思维能力[J]. 福建教育 . 2025(20): 53-55.

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