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回归生存关注的幼儿教师伦理跃升

姬生凯

嘉兴大学学前教育系

幼儿教师是一项充满伦理意味的职业。在幼儿教育场域,具备伦理素养的教师不仅利于幼儿更好发展,还利于教师优良人际的建立以及适宜教育氛围的营造。幼儿教师伦理是对教师的要求与规范,其天然地具有“规训”的意味,适当的规范是必要的,过度强调则有制度强权的意味。回归教师生存关注利于幼儿教师伦理的最终跃升。
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【栏　目】 卷首
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年29期 第1页 （共1页）

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福建教育（2024年29期）

导出/参考文献
[1]姬生凯，. 回归生存关注的幼儿教师伦理跃升[J]. 福建教育 . 2025(29): 1.

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