以项目活动构建幼儿园劳动教育新样态
林晖燕
新时代幼儿园劳动教育担负着培养全人的历史使命。幼儿园应以全面育人视角重新审视劳动教育的价值意蕴及现存问题,突破传统劳动教育窠臼,着力构建一种内生性的、更符合幼儿学习特点与需要的劳动教育新样态,使劳动教育目标从狭窄化走向全要素整合,劳动教育课程从固着化走向动态生成,劳动教育方式从“小学化”走向自主建构,劳动教育内容从单一化走向多元化,劳动教育关系从教师独角戏走向多方协同,让幼儿在亲历实践和动手操作的过程中有目的、有意识地运用体力和智力改造外部世界,通过实际行动探究如何解决问题,让幼儿劳动教育与未来人才培养战略目标对接,以响应时代之需。
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