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大班幼儿语言教育的困境与突破

俞海玲

福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园

帮助幼儿做好入学语言准备是幼儿园入学准备教育的重要任务。当前幼儿园大班语言教育存在忽视幼儿个性化发展需求、缺乏思维能力培养、与小学课程衔接不紧密等困境。对此,幼儿园应强化一日生活中的语言教育,满足幼儿个性化发展需求;在语言活动中重视幼儿思维能力的发展、书面语言经验的积累,有效提升幼儿语言表达能力;加强幼小课程衔接性,帮助幼儿逐步适应小学教育方式。
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【栏　目】 教学_沙龙·幼儿入学语言准备
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 幼小衔接 ; 语言教育 ; 大班幼儿 ;
【出　处】 《福建教育》2024年38期 第37-39页 （共3页）

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福建教育（2024年38期）

导出/参考文献
[1]俞海玲，. 大班幼儿语言教育的困境与突破[J]. 福建教育 . 2025(38): 37-39.

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