以高质量评估引领高品质学校发展——美国马萨诸塞州“学校质量评估”经验及启示
陈琴
发展优质教育是世界各国教育改革的一个共同追求。美国马萨诸塞州中小学“学校质量评估”改革旨在建立一个真实、公平和有效的评估问责体系，通过高质量教育评估来引领学校发展，提升学校质量。其评估内容重视学校基本投入、注重平衡学校内外部因素的影响、关注学生人生幸福和社会公民培养以及重视校园文化的教育价值；在评估实施中注重保障不同利益相关者参与学校发展的权利、将评估与学校发展紧密结合、倡导评估视角“多元化”、强化多元主体的质量意识以及将信息技术应用于评估等，这些经验为有效推进我国学校质量评估的科学实施，促进义务教育学校高品质发展提供了重要的启示和借鉴。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知