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网络“圈层化”对青年社会主义核心价值观教育的影响机理与应对策略
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张成凤
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年12期 |
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积极德育视域下大中小学校心理健康教育一体化探析
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郭佳丽
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年12期 |
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红色经典影音作品融入大中小学思政课：价值意蕴、教学思路与实践策略
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吴昊
张秋萍
杜仕菊
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年12期 |
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以STEM项目学习促进初中生建模能力提升的实证研究
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黄晓
斯楚慧
徐爽
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年12期 |
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普惠性学前教育财政投入的公平性研究——以H省X县为例
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周玲
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年12期 |
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组态视角下的教育政策执行何以有效？——基于55个“双减”工作典型案例的NCA与QCA混合分析
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莫雪杨
汪大海
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年12期 |
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中小学教师不合理负担的类型划分、生成机理与化解路径——基于S县中小学负担治理的考察
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朱太龙
王智超
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教育科学研究
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热点与冰点
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2024年12期 |
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融合教育视域下特殊学生的家校社协同及其体系与机制构建
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金平
杨希洁
王红霞
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教育科学研究
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决策参考
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2024年12期 |
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中国共产党“劳动育人”的思想演变与时代启示
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蔡英谦
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教育科学研究
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决策参考
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2024年12期 |
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大数据时代基于教学支架的混合式教学模式探索与研究
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刘雨眠
郭燕
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教育科学研究
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专题研究_新质生产力助力教育改革与发展
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2024年12期 |
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工作重塑：生成式AI何以为教师减负赋能
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乔雪峰
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教育科学研究
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专题研究_新质生产力助力教育改革与发展
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2024年12期 |
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生成式人工智能驱动教育变革的路径探索
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李宁
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教育科学研究
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专题研究_新质生产力助力教育改革与发展
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2024年12期 |
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深刻理解教育强国建设的历史底蕴
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郑刚
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教育科学研究
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卷首语
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2024年12期 |
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中国式教育现代化视域下推进学校治理现代化的审视与思考
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沈胜林
陈中文
童三红
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教育科学研究
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区域教育创新
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2024年11期 |
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重新发现杜威：学校社会心理学中的心智化教育进路
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高奇扬
魏佳锋
陈巍
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年11期 |
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学习支架何以促学——基于皮亚杰与维果茨基思想的综合视角
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王艳芝
张春莉
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年11期 |
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初中教师工作时间投入的影响因素分析——基于工作要求——资源模型视角
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史俊云
杜屏
孙冉
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年11期 |
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人工智能赋能新时代教育评价改革的逻辑、边界与路径——构筑智慧教育评价生态的变革之路
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宋兆祥
司林波
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年11期 |
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教育实践者如何接近专家：辨识判断与作用提升
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张月
余清臣
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教育科学研究
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热点与冰点
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2024年11期 |
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数字教材落实国家事权：要义证成、逻辑图景与实践探索
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张玉
罗生全
杨柳
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教育科学研究
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决策参考
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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