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教育强国背景下的学校治理体系变革——来自2024年高等学校教育管理学科学术会议的声音
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尹昊
王智超
杨颖秀
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中小学管理
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探索
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2024年11期 |
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如何克服学校管理中的形式主义？
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曹宗清
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中小学管理
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校长
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2024年08期 |
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多元主体间的有效协商:推进学校治理现代化的突破口
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李凌艳
李铭尧
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中小学管理
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探索
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2024年07期 |
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深化中小学校党组织领导的校长负责制:问题呈现与完善建议
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鲁幽
刘晓楠
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中小学管理
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本刊视点
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2024年07期 |
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学校治理现代化的“五化”校本实践策略
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董再明
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年31期 |
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攀登，向着党引领的方向——以岳峰教育集团落实党组织领导的校长负责制为例
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渠怀淼
张春
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华夏教师
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视点_专稿·党组织领导的校长负责制
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2024年02期 |
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从学校管理走向学校治理
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李悦新
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小学教学参考
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治理实务
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2024年12期 |
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协商与善治：现代学校发展的治理逻辑
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杨小微
卢星光
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人民教育
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政策
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2024年Z2期 |
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中国式教育现代化视域下推进学校治理现代化的审视与思考
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沈胜林
陈中文
童三红
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教育科学研究
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区域教育创新
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2024年11期 |
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以党组织领导的校长负责制推动中小学校治理体系完善
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黄洪霖
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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学校治理现代化：内涵、行动及展望——立德树人视域下
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马维林
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教育视界
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智识_名家在线
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2023年17期 |
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教师参与学校治理能提升学生学业表现吗——基于PISA数据的实证研究
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范勇
范国睿
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年02期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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