| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数字教材落实国家事权：要义证成、逻辑图景与实践探索 | 张玉 罗生全 杨柳 | 教育科学研究 | 决策参考 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 落实教材建设国家事权,发挥历史课程育人功能——对新修订版统编初中历史教材编排的思考 | 江如蓉 | 福建教育 | 教学_专辑·义务教育新教材研究 | 2024年42期 | 0 | 0 | ||
| 教材治理现代化:历史进程、基本经验与推进路径 | 杨柳 | 课程.教材.教法 | 教材研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 数字教材落实国家事权:潜在风险、应然路向与行动策略 | 庞鹏 徐信贵 | 课程.教材.教法 | 教材研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 论自选教材的治理逻辑与实践进路 | 罗生全 黄朋 | 课程.教材.教法 | 教材研究 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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