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Cl2与KMnO4的氧化性谁更强?
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张玉
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中学化学教学参考
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讨论争鸣
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2024年29期 |
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以语言为本促进思维发展
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张玉新
马双
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年07期 |
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赏兰亭春色 悟人生至理——《兰亭集序》教学设计
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张玉宝
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中学语文教学
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备课·设计_创意无限
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2024年06期 |
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弦歌不辍，一路向前
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张玉宝
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中学语文教学
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成长·发展_成长之路
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2024年03期 |
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抓住文脉的支点——《过秦论》导读课的设计与实施
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张玉新
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中学语文教学
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备课·设计_创意无限
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2024年01期 |
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基于进阶情境的结构化教学设计策略——以“用一元二次方程解决问题”为例
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陈锋
张玉环
刘国超
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年04期 |
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赏读四季之美 品味独特韵味——以教学《四季之美》为例
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张关
张玉洁
王亦僖
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年03期 |
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数字教材落实国家事权：要义证成、逻辑图景与实践探索
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张玉
罗生全
杨柳
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教育科学研究
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决策参考
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2024年11期 |
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幼儿园集体教学实践:价值、困境及改进策略
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林媛媛
张玉敏
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福建教育
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思考
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2024年16期 |
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盐类水解知识常见题型及解题策略
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张玉伟
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年06期 |
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关于离心、近心运动的创新实验设计与应用
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吴晓天
张玉峰
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年25期 |
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守正创新:诗词雅韵点亮思政课堂
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张玉东
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年33期 |
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“三个务必”融入高校思政课内在逻辑审视
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张玉祥
朱瑞海
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年03期 |
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我国地理学科核心素养研究的回顾与展望——基于2017—2023年人大复印报刊资料的分析
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张玉娇
张家辉
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中学地理教学参考
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视点_学科专论
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2024年28期 |
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基于跨学科实践的初中生物学校本课程开发
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张玉容
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年21期 |
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跨学科理念下高中生物学实践活动探索——以“植物之色”为例
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张玉
韩书允
李金亭
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年17期 |
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以现实生活为背景考查核心素养——2023年广东省中考生物学第32题分析
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张玉容
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中学生物教学
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互动平台_聚焦2023年中考试题
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2024年04期 |
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初中历史课程与“四史”教育探析
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张玉洁
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中学历史教学参考
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历史教育研究_焦点荟萃
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2024年32期 |
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人教版新教材“练习与应用”栏目分析及教学建议——以“氯及其化合物”为例
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张玉洁
刘晓红
侯玉杏
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中学化学教学参考
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教材研究
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2024年23期 |
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搭建甲烷分子球棍模型学科活动的创新设计
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张玉林
张胜
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年20期 |
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赣B2-20210313
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