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赓续千年文化瑰宝 共创数字文博馆——基于生成式人工智能的大单元教学设计

冯志斌 张园园 王怡婷

佛山市顺德区碧桂园实验学校 佛山市南海区桂城街道平洲中心小学 上海人工智能实验室

选题背景《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确指出，学生应“了解人工智能对信息社会发展的作用，具有自主动手解决问题、掌握核心技术的意识”，并在7—9年级设立了专门的模块“人工智能与智慧社会”。为了让学生亲身体验人工智能技术的魅力，并在实践中掌握其技术原理，培养学生运用人工智能解决问题的能力和创新能力，本文以“共创数字文博馆”为单元主线，以设计数字文物为载体，进行人工智能基本概念和技术应用的学习。
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【栏　目】 新技能
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年10期 第56-57页 （共2页）

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中国科技教育（2024年10期）

导出/参考文献
[1]冯志斌，张园园，王怡婷，. 赓续千年文化瑰宝 共创数字文博馆——基于生成式人工智能的大单元教学设计[J]. 中国科技教育 . 2025(10): 56-57.

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