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用好思维导图 写出奇妙故事——四下《故事新编》习作教学实录及赏析

顾文艳 谢江峰

复旦大学第二附属学校 华东政法大学附属松江实验学校

师：这节习作课，我们要做一件有意思的事。（板书课题：故事新编）你觉得哪个字你要重读？生：新。师：既然是新编，那肯定要有新意。在这个单元的学习中，我们认识了一些人物，还记得吗？比如《宝葫芦的秘密》里面的——生：王保。
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【栏　目】 名师示范
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年16期 第16-18页 （共3页）

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小学教学设计（2024年16期）

导出/参考文献
[1]顾文艳，谢江峰，. 用好思维导图 写出奇妙故事——四下《故事新编》习作教学实录及赏析[J]. 小学教学设计 . 2024(16): 16-18.

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