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整体性视域下高中小说文本特点述评
张黎明
陕西新课程报社
长期以来,教师对高中小说文本的整体性认识和重视不够,造成教学上的封闭性与知识的碎片化。新课标对小说阅读教学提出了整体性目标,要求教师在小说教学时必须具有整体性思维。从教学的整体性出发,对高中小说文本的重要特点进行梳理和归纳,有利于准确地把握每一篇(部)小说的教学价值,从而切实提高小说教学水平。
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【栏 目】
课程教材
【分 类】
基础教育
【关键词】
整体性
;
高中小说
;
文学价值
;
文本特点
;
述评
;
【出 处】
《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年10期
第14-18页 (共5页)
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课程教材教学研究(下半月刊)(2024年10期)
导出/参考文献
[
1
]张黎明,. 整体性视域下高中小说文本特点述评[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(10): 14-18.
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