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基于“教学评”一体化的高中英语Reading and Thinking板块教学实践——以必修三Unit 5 The Value of Money为例

范思环

广东省清远市第二中学

新课程标准倡导“教学评”一体化的实践范式。本文按照明确思想、研读文本、分析学情、一体化设计与实施、反思教学五个流程，以新人教版高中《英语》必修三Unit 5 Reading and Thinking为例，探究“教学评”一体化下的课堂活动设计以及活动开展策略。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中英语 ; 核心素养 ; “教学评”一体化 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年12期 第33-36页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]范思环，. 基于“教学评”一体化的高中英语Reading and Thinking板块教学实践——以必修三Unit 5 The Value of Money为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(12): 33-36.

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