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中华优秀传统文化赋能高中思想政治课提质增效的策略

刘燕

甘肃省金昌市第二中学

中华优秀传统文化能够荡涤学生的心灵、涵养学生的品格。在高中思政课教学中，教师可通过挖掘教材、链接生活、结合原理，充实思政课程的内容，丰富课程的文化含量；通过阐释突出特性、彰显时代价值、反对两种极端，展现中华优秀传统文化的魅力，唤醒学生的文化基因；通过小组研学、情景展示、课堂辩论，培育学生的文化自信。如此，中华优秀传统文化就会成为赋能高中思政课提质增效的一种力量根基。
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【栏　目】 思政课建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 高中思政课 ; 提质增效 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年01期 第6-9页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]刘燕，. 中华优秀传统文化赋能高中思想政治课提质增效的策略[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(01): 6-9.

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