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高中生物学自制教具应用研究

陆金丽 杨帆 申玉华 宋瑞隆

内蒙古赤峰学院化学与生命科学学院 内蒙古赤峰市第二中学

自制教具作为创新的教学手段，能够提升学生对生物学概念的理解和实践能力，同时营造充满自主探究的学习环境。本文采用日常生活中的常见材料，制作细胞核移植实验和DNA复制方式的推测教具，介绍其制作过程、应用方法和教学效果，旨在为教师提供多元化的教学方法，为学生实践能力和创新思维的培养提供实际案例支持。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 自制教具 ; 应用 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年01期 第35-40页 （共6页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]陆金丽，杨帆，申玉华，宋瑞隆，. 高中生物学自制教具应用研究[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(01): 35-40.

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