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小学数学项目式学习实施关键策略——以“生活中的折线统计图”项目实践为例

程含英 祝碧

随州市曾都区白云湖小学 广水市应城街道办事处第五完全小学

随着数字时代的到来，数据分析与可视化能力变得愈加重要。为此，我们以人教版数学五年级下册第七单元“折线统计图”为核心，设计包括“认识折线统计图”“蚕宝宝成长记”“豆芽、蒜苗生长记”“预防近视我知道”“健康监测之血压测量”“‘绳’采飞扬”“小小天气预报员”7个子项目的“生活中的折线统计图”项目式学习活动，引导学生探析折线统计图相关实际问题。
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【栏　目】 实践_名师工作室
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年02期 第48-50页 （共3页）

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湖北教育(教育教学)（2025年02期）

导出/参考文献
[1]程含英，祝碧，. 小学数学项目式学习实施关键策略——以“生活中的折线统计图”项目实践为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(02): 48-50.

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