助力化学素养培养的典型物理模型
冉广英 邓长勇
科学模型具有三个功能：一是使物体和抽象概念简单化，二是使复杂现象可视化，三是提供对科学现象的解释和预测。化学模型作为科学模型的一种，具有同样的功能。“模型认知”是化学核心素养之一，它要求学生建构模型并运用模型解决化学问题，形成化学思维方法。这反映出理解模型和创建模型对化学学习的重要性。已有研究参照《美国国家科学教育标准》将高中化学涉及的模型分为物理模型、概念模型、数学模型三类。其中，物理模型是以实物或图画形式直观表达认识对象特征的模型，它通过将抽象的微观粒子及化学概念具体化、宏观化，帮助学生更好地理解知识本质，发展模型认知素养。实际教学中，教师可依托以下四类模型促进上述素养目标的达成。
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