高三复习中学生审题能力提升的策略探究
周文钊
着眼复习备考,以各地模考题为例,分析学生在审题过程中存在的问题,梳理教师在高考备考教学中提炼出的合理、科学的审题步骤与方法,探索提升学生审题能力的教学策略,从而推动学生物理素养提升,为复习备考提供支撑。
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