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高中生政治素养培养的探索与研究

吕格卿

江西省上高二中

高中生是学习的主体,学生政治的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。衡量政治课教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中教学 ; 政治 ; 习惯培训 ; 研究与探索
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年04期 第165页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]吕格卿. 高中生政治素养培养的探索与研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(04): 165.

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