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论小学高年级数学应用题的教学策略
侯春芳
贵州省德江县堰塘土家族乡露青中心完小学
进入到小学高年级阶段,应用题数量开始逐渐增多。应用题是一种综合性较强,与生活场景密切关联的数学题目,提高小学生数学应用题理解和分析能力,不仅能够让小学生所学数学知识得以巩固,还能促进小学生学以致用,让数学知识能够真正服务于生活。本文将对数学应用题进行简要的阐述,分析小学高年级数学应用题的特点,并提出应用题教学策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
小学高年级
数学
应用题
教学
策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·下旬》2021年04期
第56页 (共1页)
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爱情婚姻家庭·下旬(2021年04期)
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1
]侯春芳. 论小学高年级数学应用题的教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(04): 56.
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