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学前教育学中情感教学心理学的实际应用

刘承玲

昭通市职业教育中心

随着社会的飞速发展,学前教育的重要性越来越为人们所认知,对幼儿园教师的综合素质和专业能力也越来越要求。职业学校的教师应当注意教学方式,可以在具体教学过程中运用情感教学心理学,结合学生对学前教育的专业知识、技能的学习,思考学生获得怎样的发展,让学生在课堂上获得怎样的情感体验,能够明显改善课堂教学效果,同时提升了学生的学习成绩和专业修养。本文简要分析了情感教学心理学的主要作用,探究学前教育学中情感教学心理学的实际应用策略。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 学前教育学 ; 情感教学心理学 ; 实际应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第13-14页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘承玲. 学前教育学中情感教学心理学的实际应用[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 13-14.

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