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试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中
彭增丽
贵州省织金县第四中学
语文是学生必须要掌握的一门学科,但在当前的初中语文教学中,我们可以发现部分学生对语文学习并不感兴趣,而造成这一原因的就是教师教学单一枯燥,学生难以体验到学习的乐趣。对此,文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出多元化教学的运用策略,以期能够促使学生积极地参与课堂学习,在发展学生思维的同时提高教学的质量和效率。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
基础教育
【关键词】
初中语文
;
存在问题
;
多元化教学
;
运用策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年11期
第169-170页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年11期)
导出/参考文献
[
1
]彭增丽. 试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(11): 169-170.
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《试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中》
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