首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于导学案的高中数学课堂教学策略研究

李静

江苏省常州市金坛第一中学

导学案是突出学生自主学习地位，引导学生主动学习，促进他们自主学习能力发展的一个有效教学手段，创新其在课堂教学中的融入方式及策略显得尤为重要．本文以高中数学为例，对导学案在课堂教学中的应用意义及策略进行了深入研究，希望可以为高中数学教学研究提供一些理论参考．
全文下载 在线阅读
【栏　目】 案例剖析
【分　类】 数理科学和化学 数学
【关键词】 高中数学 导学案 教学策略
【出　处】 《数学学习与研究》2022年21期 第8-10页 （共3页）

相关文献

1.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
2.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
3.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
4.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
5.
马丽莉：
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
6.
米新生：
引导学生自主探究　发挥数学课堂魅力
科学咨询
2021年01期
7.
王娟：
在高中数学教学中应用思维导图的思考
科学咨询
2021年01期
8.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
9.
钟露：
谈高中数学不同课型教学
科学咨询
2021年01期
10.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期

数学学习与研究（2022年21期）

导出/参考文献
[1]李静. 基于导学案的高中数学课堂教学策略研究[J]. 数学学习与研究 . 2022(21): 8-10.

PDF在线阅读

《基于导学案的高中数学课堂教学策略研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知