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人工智能时代的数学教育

朱哲 王敏霞

浙江师范大学

为进一步应对以ChatGPT为代表的生成式人工智能给数学教育带来的机遇与挑战，文章对ChatGPT如何辅助学生解数学题、人工智能如何赋能数学教育发展进行分析。此外，研究者还从铭记立德树人使命、推进核心素养落地、拓宽思维训练路径、铸就“人师”“机师”联袂等方面，对人工智能热潮下数学教师应对“取代威胁”的措施进行探讨。
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【栏　目】 课堂评论
【分　类】 基础教育
【关键词】 ChatGPT ; 人工智能 ; 数学教育 ; 数学教师
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年06期 第1-6页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2023年06期）

导出/参考文献
[1]朱哲，王敏霞. 人工智能时代的数学教育[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(06): 1-6.

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