首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“双减”背景下初中英语单元项目式作业的设计与实施

王利霞 国红延 李慧芳

北京市延庆区第四中学 北京教育学院

“双减”政策的提出旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，提升作业设计的质量，实现减负增效的目标。针对当前作业设计存在的诸多问题，文章结合项目式学习原理，提出基于核心素养发展需求在单元整体教学中开展项目式作业的设计与实施策略：基于学情及内容分析，整体设计单元作业体系；基于素养目标及个性化需求，规划多类型作业；持续提供多元支架，保障项目式作业实施效果。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂聚焦·作业设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双减”政策 ; 项目式作业 ; 英语作业 ; 减负增效
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2024年02期 第40-44页 （共5页）
【基　金】 北京教育学院学员教改课题“‘双减’政策下初中英语项目式作业设计的实践研究”（XYJG2022-22）

相关文献

1.
王卫平：
建设“最小化题库”　实现初中物理减负增效
科学咨询
2019年04期
2.
周莉：
“双减”政策下小学数学作业优化设计策略研究
爱情婚姻家庭·下旬
2021年12期
3.
张杰；罗茜：
“双减”政策对家庭教育支出的影响
爱情婚姻家庭·中旬
2021年12期
4.
陈建鑫：
小学数学作业的管理探究与实践
真情
2020年01期
5.
王文娟：
探讨初中数学如何减负增效
文渊·中学版
2021年01期
6.
冯艳霞：
优化英语作业设计的研究与实践
文渊·中学版
2021年02期
7.
袁素素：
基于“双减”背景的小学家校共育实践
爱情婚姻家庭
2022年01期
8.
黄胜梅：
运用智慧作业提升学困生学习成绩的探究
爱情婚姻家庭
2022年03期
9.
邵建华：
小学数学课堂教学如何实现“减负增效”
爱情婚姻家庭
2022年05期
10.
何少辉：
如何让小学语文教学减负增效
文渊·小学版
2019年10期

中小学课堂教学研究（2024年02期）

导出/参考文献
[1]王利霞，国红延，李慧芳. “双减”背景下初中英语单元项目式作业的设计与实施[J]. 中小学课堂教学研究 . 2024(02): 40-44.

PDF在线阅读

《“双减”背景下初中英语单元项目式作业的设计与实施》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知