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情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用策略

李子明

山东省潍坊市诸城市明德学校

在初中语文古诗词教学中应用情境教学法，能够将抽象化的内容可视化，同时能促进内容的扩展和延伸。这样能提高学生的学习兴趣，培养学生的文化素养。教师围绕情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用，提出创设动画情境、问题情境、游戏情境三大具体策略，从而有效提升初中语文古诗词教学的效率。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 情境教学法 ; 古诗词教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年13期 第33-35页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年13期）

导出/参考文献
[1]李子明，. 情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(13): 33-35.

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