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对一道表面“超课标”问题的探究

王士剑

河北省石家庄市第九中学

解决问题的根本原则是将陌生问题转化为熟悉的内容,进而利用各种方法解决问题。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学问题 ; 转化思想 ; 解决问题 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年01期 第58-59页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]王士剑，. 对一道表面“超课标”问题的探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(01): 58-59.

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