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基于回归原点策略的高考数学复习的实践与思考——以函数与导数部分为例

曹凤山 朱伟义

浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院 浙江师范大学数学科学学院

回归原点是“双减”“双新”背景下做好复习备考的重要策略。回归原点指解题教学过程中回归数学原点、回归试题原点、回归学生原点。回归原点符合课标要求,与高考评价体系理念一致,与高考数学试题的导向吻合,具有很好的操作性和实践效果。
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【栏　目】 特别策划
【分　类】 基础教育
【关键词】 高考 ; 回归原点 ; 解题教学 ; 函数与导数 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年01期 第25-29页 （共5页）

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中学数学教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]曹凤山，朱伟义，. 基于回归原点策略的高考数学复习的实践与思考——以函数与导数部分为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(01): 25-29.

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