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高中数学新教材习题的教学探究实践

王克勤 杜鹏 刘梅

重庆市渝北区教师进修学院 重庆市渝北中学校 重庆市暨华中学校

从教材的一道习题出发,引导学生深入探究抛物线的一个性质,并从特殊到一般推广到椭圆和双曲线。师生共同经历问题式探究、回归式探究、拓展式探究等过程,感知数学探究的一般思路和方法,培养学生的数学运算、逻辑推理、数学抽象等核心素养,渗透数学新教材的学科育人功能。
【栏 目】 解题教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学数学教学参考》2024年01期 第51-54页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]王克勤,杜鹏,刘梅,. 高中数学新教材习题的教学探究实践[J]. 中学数学教学参考 . 2025(01): 51-54.

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《高中数学新教材习题的教学探究实践》

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