| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 函数极(最)值问题的解题表设计探究——基于波利亚“怎样解题”的思想 | 古芳 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 转换问题视角,有效培育“四能” | 王丙风 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于回归原点策略的高考数学复习的实践与思考——以函数与导数部分为例 | 曹凤山 朱伟义 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 平中有真味 淡中见隽永——2024年新课标Ⅱ卷第16题（函数与导数）的深度评析 | 曹凤山 | 中学生数理化(高考数学) | 经典题突破方法 | 2024年09期 | 165 | 0 | ||
| 掌握通法 提升素养——2024年高考数学新课标Ⅰ卷第18题（函数与导数）的求解分析 | 杜慧 | 中学生数理化(高考数学) | 经典题突破方法 | 2024年09期 | 138 | 0 |
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