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函数极(最)值问题的解题表设计探究——基于波利亚“怎样解题”的思想

古芳

广东省梅州市梅县区华侨中学

基于波利亚“怎样解题”的思想,结合函数极(最)值问题的特点,以相关经典问题为例设计函数极(最)值问题的“怎样解题表”,以期探索“思辨式”解题思路,启发学生对问题的深层思考,优化其解题思维,提升迁移能力。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 函数与导数 ; 极(最)值问题 ; 解题表 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年21期 第38-39页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]古芳，. 函数极(最)值问题的解题表设计探究——基于波利亚“怎样解题”的思想[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 38-39.

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