首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

创设情境 实验感知 提升素养——以“椭圆及其标准方程”(第1课时)为例

王群娜

陕西省西安市第三中学

利用情境设置,通过整合、挖掘生活中的素材,以学生为主体,设计问题串,引发学生思考。教师通过实验提升学生的数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 创设情境 ; 实验感知 ; 提升素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年21期 第1-2页 （共2页）

相关文献

1.
王红红：
初中物理教学中探究式教学法的应用讨论
真情
2021年12期
2.
庄尾华：
精彩的课堂需要有效的对话
真情
2020年12期
3.
刘朝鑫：
如何在初中语文教学中渗透传统文化
真情
2021年05期
4.
韦耀芝：
如何在小学数学教学中创设情境
真情
2020年09期
5.
虎祝林：
浅谈创设教学情境在幼儿园教学中的实践应用
爱情婚姻家庭·下旬
2021年09期
6.
梁玲英：
小议小学数学教学中的三“包装”
爱情婚姻家庭·下旬
2021年07期
7.
刘淑萍：
小学道德与法治情境导学的实施途径
爱情婚姻家庭·中旬
2021年09期
8.
许芸：
创设情境　灵动课堂——情境教学法在小学数学教学中的实践运用
爱情婚姻家庭
2022年08期
9.
陈小霞：
让初中数学课堂走向深度学习
文渊·中学版
2019年10期
10.
赵欣：
小学数学教学创设情境的有效性策略
文渊·小学版
2021年03期

中学数学教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]王群娜，. 创设情境 实验感知 提升素养——以“椭圆及其标准方程”(第1课时)为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 1-2.

PDF在线阅读

《创设情境 实验感知 提升素养——以“椭圆及其标准方程”(第1课时)为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知