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高中数学单元教学设计实践探索——以“直线与平面平行”教学设计为例

郑志敏

陕西省西安市长安区第五中学

直线与平面平行问题在研究平行问题中起着承上启下的作用,新课标背景下如何进行单元教学设计是数学教改绕不过的话题,以“直线与平面平行”为例尝试设计,以期探究单元教学设计的方法和思路。
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【栏　目】 教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 课时教学 ; 单元教学设计 ; 单元—课时 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年21期 第31-32+35页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]郑志敏，. 高中数学单元教学设计实践探索——以“直线与平面平行”教学设计为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 31-32+35.

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《高中数学单元教学设计实践探索——以“直线与平面平行”教学设计为例》

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