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基于NOBOOK平台的“原子结构模型”教学

高文娟

靖边中学

以“原子结构模型”为例介绍基于“问题—探究—建构”的教学思路,探索NOBOOK虚拟仿真实验平台在高中结构化学教学实践中的应用。借助该平台中的原子结构仿真模型,学生能够主动积极地学习理论概念,理解原子核外电子的运动状态,增加学生课堂学习的参与度,帮助学生建构结构化学知识框架,培养学生剖析和解决问题的能力。
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【栏　目】 教育技术
【分　类】 中等教育
【关键词】 原子结构模型 ; “问题—探究—建构”教学思路 ; NOBOOK虚拟仿真实验 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年05期 第46-51页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]高文娟，. 基于NOBOOK平台的“原子结构模型”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(05): 46-51.

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