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初中化学概念教学的板书设计策略

杨丰昌

淄川区城南中学

概念课教学中运用化学符号、集合图形、微粒模型、网络图示等进行板书设计,引导学生着眼概念本质、深化概念理解、促进概念建构、提高应用意识,展现板书魅力,凸显板书价值。
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【栏　目】 教法指导
【分　类】 中等教育
【关键词】 概念教学 ; 板书设计 ; 板书策略 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年06期 第22-23页 （共2页）

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中学化学教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]杨丰昌，. 初中化学概念教学的板书设计策略[J]. 中学化学教学参考 . 2025(06): 22-23.

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