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大概念统领下“酸碱中和反应”教学

李桂婷

广州市番禺区钟村中学

以“酸碱中和反应”为例，依据主题大概念“物质的多样性”的内涵，以核心概念“依据物质的组成与性质对物质进行分类”“物质的组成与结构决定性质、性质决定用途”“多角度认识物质的变化与转化”为落脚点，设计与实施相应的学习活动。课堂教学中创设真实情境，设置一系列有价值的问题串，驱动学生积极参与实验设计与实施、证据与推理、模型与解释、符号与表征等具有化学学科特质的探究活动，促进学生核心素养的发展。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 中和反应 ; 大概念 ; 物质的多样性 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年17期 第42-47页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]李桂婷，. 大概念统领下“酸碱中和反应”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(17): 42-47.

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