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基于项目式学习的工艺流程专题复习——以“废旧锂离子电池正极材料回收”为例

宋艳辉 冯振涛 张军伟

滨州市沾化区第一中学 滨州市沾化区教育科学研究中心

以“废旧锂离子电池正极材料回收”为项目学习主题，强化认识模型在解决复杂化学问题中的应用，形成基于“四线分析法”设计工艺流程的一般思路和基本方法。教学重视分析、整合、归纳信息的能力，着眼发展学生的核心素养，促进学生学习方式的转变，培养他们的创新精神和实践能力。
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【栏　目】 复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式教学 ; 核心素养 ; 工艺流程 ; 四线分析法 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年17期 第61-66页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]宋艳辉，冯振涛，张军伟，. 基于项目式学习的工艺流程专题复习——以“废旧锂离子电池正极材料回收”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(17): 61-66.

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《基于项目式学习的工艺流程专题复习——以“废旧锂离子电池正极材料回收”为例》

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