“喻”之蕴
吴举宏
“喻”,即比喻。《辞海》将比喻释义为“思想的对象同另外的事物有了类似点,就用那另外的事物来比拟思想的对象”。论语》《大学》《学记》等诸多中国古代教育典籍对“喻”均有深刻而精辟的描述,数千年中国古代“喻”的教育实践智慧,以恒永久远的思想光辉穿越历史时空、岁月风云照耀当代,因此“喻”的意蕴根植于中国浩瀚博大的教育思想史,凝集着中华优秀传统教育文化精髓。生物学教学需要领悟“喻”在教学本体论、认识论和价值论等方面的哲学意蕴,解读“喻”所蕴含的优秀传统文化基因和精神密码,寻找破解当代教育难题的精神力量和智慧路径。
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