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基于地理实践力培养的高中地理“微实践”探索

王建芹 于见宝 舒德全

威海市教育教学研究院 东营市教育科学研究院 山东省教育科学研究院

素养时代重视培养学生在应对复杂、现实情境时解决问题的关键能力。文章在阐述了地理“微实践”内涵和意义的基础上,提出了“微实践”活动的实施路径,并结合具体案例进行了阐述。
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【栏　目】 拓展_研学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 地理实践力 ; 高中地理 ; 微实践 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年31期 第74-76页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]王建芹，于见宝，舒德全，. 基于地理实践力培养的高中地理“微实践”探索[J]. 中学地理教学参考 . 2025(31): 74-76.

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