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基于地理实践力培养的世界遗产研学活动设计——以“宋元泉州”研学活动为例

张美绚

泉州第五中学

研学实践作为一种研究性学习和实践体验相结合的课外教育活动,是培养学生地理实践力最直接的方式之一。文章围绕“宋元泉州”主题,依托江口码头、洛阳桥两个遗址点设计了研学活动,以培养学生收集与处理信息、设计地理实践活动方案、实施地理实践活动的能力。
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【栏　目】 拓展_研学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 研学实践 ; 地理实践力 ; 世界遗产 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年31期 第77-80页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]张美绚，. 基于地理实践力培养的世界遗产研学活动设计——以“宋元泉州”研学活动为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(31): 77-80.

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《基于地理实践力培养的世界遗产研学活动设计——以“宋元泉州”研学活动为例》

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